Taller #1

Autoevaluación

Repaso de la unidad

Contesta las siguientes preguntas:

1. ¿Cuál sería para ti una razón importante para estudiar biología?

Considero que es importante estudiar biología ya que es una rama la cual nos ayuda a entender y comprender el cómo se ha dado la evolución en los seres vivos a lo largo de la historia.
Podemos realizar las pruebas necesarias para entender a cada especie ya descubierta al igual que con las nuevas especies que se van descubriendo cada dia.

2. Describe el método científico. ¿De qué manera utilizas el método científico en tu vida diaria?

PROBLEMA: 

Mi computador se tarda en responder a una orden.

OBSERVACIÓN:

al usar el computador y dar click para abrir una aplicación se tarda en responder.

HIPÓTESIS:

• Fue infectada con un virus.
• No se le ha dado un tiempo de reposo.

INVESTIGACIÓN:

• Al realizar un reinicio del sistema, se comprobó que este no era el problema.
• Se ejecuta el antivirus y se hace un respectivo análisis en busca de un posible virus.

EXPERIMENTACIÓN:

Se realizo un escaneo previo del sistema y se ejecuta una función que ayuda a eliminar el virus.

HIPÓTESIS:

Al no eliminarse el virus con la función del antivirus, se busca la manera mas efectiva de recuperar la funcionalidad del computador sin necesidad de llegar al formateo.

EXPERIMENTACIÓN:

Se realiza una recuperación del sistema a una versión antes de que se infectara del virus

CONCLUSIÓN:

El computador fue infectado por varios virus troyanos, esto hizo que el computador bajara su velocidad de respuesta ante la ejecución de una orden 

RESULTADOS:

El computador recupero su velocidad normal y ya se puede continuar trabajando con normalidad.

3. Cuando los científicos comunican hallazgos nuevos, se espera que muestren sus métodos de investigación y la información básica, así como sus conclusiones. ¿Por qué se considera esencial esta comunicación?

Se considera esencial esta comunicación porque estos conceptos lógicos nos llevan a encontrar nuevos conocimientos relacionados que nos permiten sacar nuevas conclusiones sobre la realidad.

4. ¿Por qué el trabajo de los científicos es útil e importante para todos nosotros?

El trabajo de los científicos es de vital importancia para la humanidad, ya que éstos se encuentran en constante investigación y desarrollo de nuevas tecnologías que tienen como principal finalidad mejorar la calidad de vida de los seres humanos 

Completa los espacios en blanco de los siguientes enunciados:

5. La homeostasis es el mantenimiento de un ambiente interno relativamente constante necesario para el funcionamiento óptimo de las células.
6. El metabolismo celular es el total de las reacciones químicas que se efectúan dentro de un organismo.
7. Actualmente los seres vivos se clasifican en seis reinos que son: Archa bacteria, Eubacteria, Protista, Fungí, Plantae y Animalia.

Indica cuál de las siguientes afirmaciones son verdaderas (v) o falsas (f).

8.   La célula es capaz de realizar todas las actividades necesarias para la vida. (V)
9. Algunos seres vivos se reproducen utilizando como huella molecular al ADN. (V)
10. Las células procariotas poseen núcleo celular. (F)
11. La adaptación es la capacidad que le permite a una especie sobrevivir en un mundo en constante cambio. (V)
12. Los reinos eubacteria y arqueo bacteria están constituidos por células procariotas. (V)
13. Los organismos autótrofos no elaboran su propio alimento. (V)
14. Las arqueo bacterias metanógenas pueden vivir en agua con alta concentración de sales. (V)

En la siguiente sopa de letras, localiza la respuesta de lo que se te pide:

15.     Es la unidad básica estructural y funcional de la vida.

16.     Es ejemplo de hongos.

17.     Fase del metabolismo que implica ruptura de enlaces en las moléculas y liberación de energía.

18.     Tipos de células por las que están formados todos los animales, plantas, hongos y protistas.

19.     Es la capacidad de los seres vivos de transmitir información genética a su descendencia.

20.     Las mitocondrias, los cloroplastos y el núcleo son ejemplos de:

21.     Está formada por las poblaciones de diferentes especies que viven en una región determinada y que interactúan entre sí.

22.     Reproducción en la que participa un solo progenitor el cual se divide para formar dos o más descendientes.

23.     Es un ejemplo de órgano.

C	A	T	A	B	O	L	I	S	M	O	B
O	N	C	E	L	U	L	A	L	A	R	U
R	A	O	U	B	A	E	S	T	R	G	E
A	B	M	C	A	B	V	E	X	U	A	B
Z	O	U	A	L	C	A	X	E	R	N	A
O	L	N	R	I	B	D	U	L	T	E	R
N	I	I	I	N	D	U	A	F	E	L	O
A	S	D	O	V	D	R	L	U	I	O	S
A	M	A	T	O	B	A	C	U	H	S	I
Y	O	D	A	T	A	S	A	V	E	X	I
D	E	N	S	I	T	O	M	E	T	R	O
R	E	P	R	O	D	U	C	C	I	O	N

Completa el siguiente diagrama de flujo sobre los niveles de organización de los seres vivos.

Aplicación de conceptos

24. ¿Qué les sucede a los organismos que son incapaces de adaptarse a su ambiente?

     Posiblemente estos seres no puedan sobrevivir al nuevo ambiente al que son obligados a vivir.

25. Establece las diferencias esenciales entre vitalismo y fisicismo.

• Vitalismo: consta por un lado de la doctrina filosófica que postularía que los organismos vivos se caracterizan por poseer una fuerza o impulso vital que los diferencia de forma fundamental de las cosas inanimadas.

• Fiscismo: es una doctrina filosófica que intenta explicar la naturaleza del universo a partir de principios físicos.

26. ¿Por qué cuándo hablamos de evolución nos referimos a una población y no a un individuo en lo particular?

Porque en las poblaciones con reproducción sexual, no existen dos individuos idénticos; tampoco existen dos poblaciones o dos especies idénticas. Cuando observamos a la naturaleza vemos muchos casos, pero cada uno es único ya que la evolución ha hecho que surja más diversidad biológica.